Descrição

A Vila, é um projeto de uma escola, que se encontra a desenvolver um modelo pedagógico e um currículo inovador capaz de contribuir para uma sociedade sustentável e colaborativa. Pretende proporcionar uma experiência educativa em que crianças e jovens possam viver de forma criativa, comprometida e participativa e ser criticamente conscientes de si e do mundo, felizes e livres.

Desde 2020 que a Vila conta com uma turma de crianças de 1º ciclo a vivenciar aprendizagens numa comunidade urbana de Lisboa com hortas comunitárias, agro-floresta, um parque, sala e ginásio de bairro. Para que seja possível a Vila ser uma escola, é necessário um edifício licenciado. O investimento proposto tem como objetivo adquirir um edifício com espaços verdes no bairro onde o projeto se encontra, de forma a abrir uma escola sustentável de referência, que pretende abranger todos os ciclos de ensino, do jardim de infância ao secundário.

Os fundos reunidos através desta campanha serão utilizados para a aquisição da propriedade para instalação da escola. O espaço irá permitir proporcionar a escolaridade completa às crianças já inscritas no projeto, assim como receber muitas outras, incluindo as que se encontram em fila de espera.

O plano é angariar 500,000€ através de quatro campanhas de 125.000€. As primeiras duas campanhas terão como objetivo financiar a aquisição do imóvel e as últimas duas para o desenvolvimento das instalações. 

A sustentabilidade ambiental, as emoções e as relações interpessoais, os direitos humanos, a igualdade de género, as artes e manualidades, a multiculturalidade e a aprendizagem através de projetos comunitários de inovação social e ecológica, são pilares curriculares a ser desenvolvidos por uma equipa multidisciplinar, reunindo como referências chave práticas das comunidades de aprendizagem, High Scope, da pedagogia Waldorf, do Currículo sócio-emocional e ético (SEE Learning) e da Green School.

O impacto

Construção de espaço escolar acessível e inclusivo: 500m2 de espaço construído a ser renovado para abrigar a escola, com ciclos pré-escolar, 1º e 2º ciclos. Ainda, há o potencial de crescer para 3º ciclo e ensino secundário.

Acesso a educação de qualidade, para a sustentabilidade e colaborativa: 150 (primeira fase até 2º ciclo) a 300 crianças (com 3º ciclo e secundário) e jovens com acesso a um modelo pedagógico focado em aprendizagem por projetos, com práticas Waldorf, e de inovação sócio-ecológica , sócio-emocional e ética, com pilares principais de igualdade de género e direitos humanos, multiculturalidade, participativa e comunitária. Também, 14 professores participam periodicamente de formações em currículo sócio-emocional, comunicação não-violenta, práticas para Comunidades de Aprendizagem, pedagogia Waldorf, igualdade de género e diretos humanos.

Promoção de educação igualitária: foco na promoção da Igualdade de género como um pilar da pedagogia, e na igualdade na escolha das profissões, áreas de interesse, projectos de vida e do desporto.

Promoção de atividades de fortalecimento e resiliência da comunidade: comunidade de 3000 pessoas em um ciclo escolar, impactadas através de programas extracurriculares em horta e agrofloresta comunitárias, o currículo escolar fortalece valores de colaboração e sustentabilidade para o desenvolvimento.

Promoção da responsabilidade ambiental: a escola implementa práticas ambientalmente responsáveis como materiais ecológicos, compostagem, sanita seca, telhado verde, sistemas de reutilização de água e utilização energias renováveis.

Promoção do empreendedorismo e inovação social: a escola como um Hub de projetos de impacto social e ecológico para contextos reais de aprendizagem.

Criação de postos de trabalho: 6 novos postos de trabalho a tempo inteiro serão criados com a ampliação da estrutura escolar, entre eles professores principais e auxiliares, e funções complementares ao funcionamento da escola.

Indicadores de Impacto

150

pessoas impactadas

3

empregos criados

Contribuição para os Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Viabilidade Financeira

Os custos implicados no funcionamento da escola, incluindo os custos do espaço que são neste caso os juros e reembolsos mensais resultantes dos empréstimos para a sua aquisição, são suportados pelas mensalidades cobradas pela frequência das crianças inscritas na escola. 

O financiamento da compra do espaço tem já um conjunto de investidores diretos, tendo sido realizado o pagamento de 20% no âmbito do Contrato Promessa e encontrando-se assegurados mais 35%. O co-financiamento através da Go Parity tem como objetivo concretizar a aquisição, suportando os restantes 45% do investimento necessário.

Download Informações Fundamentais destinadas aos Investidores de Financiamento Colaborativo

Garantias

O promotor

Sobre VILA SUSTENTÁVEL - EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE, LDA

A Vila representa a vontade de criar uma escola sustentável, em Lisboa, para todos ciclos de ensino, uma oferta inovadora que não existe ainda nesta cidade.

Uma opção educativa que alie a educação para uma sociedade sustentável e colaborativa, ao desenvolvimento das diversas dimensões do ser humano. Esta escola destaca-se por:

• Ter a educação emocional como um dos pilares pedagógicos; 
• Atribuir significado a todas as aprendizagens em contexto real;
• Ser ajustada às características e motivações próprias de cada criança e de cada projeto de vida;
• Ter a sustentabilidade ecológica e práticas colaborativas presentes de forma transversal no seu funcionamento e aprendizagens;
• Promover uma educação para a igualdade de género e ser inclusiva.

O projeto espelha o interesse e aprofundamento de pedagogias alternativas e a aspiração de reunir de forma complementar num currículo inovador as suas melhores propostas. Por detrás da Vila está um trabalho de investigação das melhores práticas nas 50 escolas mais inovadoras no mundo e a experiência de gestão colaborativa de um projeto educativo Waldorf para a primeira infância como motor da junção de famílias e parte da equipa da Vila. 

Existe ainda um conjunto de parceiros locais que permitiram que a Vila crescesse como projeto educativo comunitário integrado num bairro urbano, que fortaleceram a sua equipa multidisciplinar e proporcionam a experiência prática da proposta pedagógica da Vila às crianças que a frequentam. Sempre com o apoio e entusiasmo de várias famílias que compõem a comunidade pioneira desta escola sustentável.

Para ser estudante na Vila prevê-se também a existência de bolsas de estudo e a possibilidade de trocas entre famílias e escola para a diversificação das possibilidades de acesso.

A equipa

Maria Nolasco

Sócia, Co-Fundadora e membro da Direção

Com 17 anos de experiência em gestão projetos de empreendedorismo social e ecológico e de Investigação para a Inovação social financiados pela Fundação Gulbenkian, Câmara Municipal de Lisboa e Instituto português para o Desenvolvimento, Especialização em Cooperação e Desenvolvimento e Pós graduações em Sociologia das organizações (FSCH-UNL) e Relações Internacionais (ISCSP-UL) formação em Comunidades de Aprendizagem da Ecohabitare. Actualmente a frequentar uma pós-graduação em Administração Escolar (UFP). Fundadora e na direção do projeto educativo waldorf Casa da Estrela desde 2017.

Joana Carvalho

Desenvolvimento Curricular e formação de professores

Doutorada em Psicologia da Educação no desenvolvimento e implementação das abordagens baseadas em mindfulness em contexto educacional. Facilitadora do programa Atentamente – mindfulness para professores, facilitadora da Hawn Foundation UK para o Programa MindUp e do programa Paws b.

Sara Nolasco

Sócia, Co-foundadora e Diretora de Comunicação

Sócia, Co-fundadora e responsável pela Comunicação, Designer, Directora de Arte, Criativa de Publicidade e Comunicação com um curriculo extenso nesta área, desde 2015 envolvida em projectos de educação, fez formação em comunidades de Aprendizagem da EcoHabitare e integra também a direcção do projecto educativo Waldorf Casa da Estrela

Elena Garcia Martin

Sócia, Infra-estruturas, espaços e logística

Designer de interiores com o seu própio estudio de arquitectura de interiores, decoração e marketing imobiliário: “Your Home Lab” está também envolvida em projectos educativos e sustentáveis, desde a nascença dos seus dois filhos, tendo nesta área o seu principal interesse e preocupação.

Tânia Ganito

Desenvolvimento curricular

Licenciada e Mestre em Antropologia (ISCSP-UTL)
 Doutora em Estudos de Cultura (FCH-UCP) Investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (FCH-UCP), fundadora do projeto educativo Waldorf Casa da Estrela.

Modelo de negócio

Atualizações