Schools of Heroes

Direct:

SPOT GAMES produces digital and multidisciplinary gamified learning tools that allow public schools to introduce innovative pedagogical practices across different subjects, generating impact on different levels

• Implementation of teaching programs in schools that are innovative, inclusive, participatory, and personalized:Teachers from more than 60 schools have used Spot Games as a way to motivate more than 40,000 students to become the heroes of their own story;In 2021 we expect to be in 100 schools transformed by Gamemaster’ teachers - also known as Schools of Heroes; We also plan to expand our international operation, with the development of SPOT GAMES’ responses to a group of 1,200 young Mozambican girls without access to schools due to Covid-19.
• Provision of engagement tools for teachers, effective in schools of all backgrounds: With access to the startup's digital tools, teachers are able to use innovative and more inclusive approaches and create new learning experiences in their classrooms: 91% of Gamemaster’ teachers feel that their classes are more fun; 95% say that, with the challenges brought by games, their students are more collaborative. These improvements are felt most dramatically within students who live in social vulnerability, and typically a part of Priority Intervention Educational Territories (TEIP) Schools.
• Concrete improvements in school performance, even during Covid - 19: Portuguese for elementary school students: 91% of the students who played the Logos game demonstrated improvements in writing. Mathematics for elementary school students: 96.7% of the students who played the SLEP game demonstrated an improvement in the development of numeracy and literacy skills. Portuguese and Mathematics for middle school students: 79% of the students who used the Aniquir game demonstrated significant improvements in the domains evaluated in the 9th grade’s Portuguese and Mathematics national exams.
• Citizenship and Development: in a Covid-19 pandemic period, 83% of the students who used the SPOT Citizenship game showed improvement in the acquisition of content and 81% of the students who used the O Nosso Chão game demonstrated improvement in civic and community participation.

A SPOT GAMES, representada pela Associação Epic Student, foi fundada em 2018 após ter ganho a primeira edição do programa de aceleração RISE promovido pela Casa do Impacto - Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. É, assim, uma startup focada no acesso à educação de qualidade, sendo uma das organizações residentes da Casa do Impacto, um ecossistema de empresas de impacto promovido pela Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. A SPOT GAMES desenvolve soluções de gamificação para professores que os apoiam na transformação das suas escolas em Escolas de Heróis, e também da sua sala de aula, ajudando cada aluno a encontrar um caminho de superação, não obstante o seu perfil, background social ou ponto de partida académico. Nas Escolas de Heróis, os professores transformam-se em Gamemasters, os currículos em jornadas épicas e os alunos tornam-se nos heróis das suas próprias histórias.

A SPOT GAMES foi fundada pelo Francisco Miranda e pela Joana Lopes, cada um com mais de dez anos de experiência.

Francisco, formado em Engenharia pelo Instituto Superior Técnico, e com experiência enquanto Strategic Analyst no mercado norte-americano, começou há 10 anos, com um pequeno projeto no Bairro Padre Cruz que colaborava com os professores no sentido de criar estratégias e metodologias para motivar os seus alunos no seu percurso. No âmbito deste projeto ganhou uma experiência de contacto única com a realidade do problema da inclusão vivido nas escolas portuguesas e, como resposta, especializou-se no game design e no design motivacional aplicado à educação.

Joana Lopes, licenciada em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana e Mestre em Psicologia Social da Saúde pelo ISCTE. Teve experiência enquanto voluntária e dirigente associativa em projetos educativos em contextos vulneráveis, reforçada pela experiência profissional em projetos de intervenção social e comunitária em escolas, casas de acolhimento, centros educativos e comunidade alargada. No âmbito destes projetos desenvolveu competências na área da educação não-formal, metodologias de ensino-aprendizagem e promoção de competências pessoais e sociais.

O objetivo é levar esta mudança a escolas de todo o país - transformando-as em Escolas de Heróis, procurando influenciar não só o governo local, mas também o governo central a incorporar esta inovação. Para além disso, a SPOT GAMES tem também planos de expandir a sua operação internacional, numa 1ª fase para os países africanos de língua portuguesa, dando assim continuidade ao trabalho já iniciado com cerca de 1200 jovens em moçambique.

A empresa cresceu para se tornar uma equipa especializada de aproximadamente 10 elementos, que contempla áreas como pedagogia, psicologia, psicomotricidade, game design, design gráfico, gestão de projetos e marketing.

Tendo como ponto de partida a experiência prévia dos fundadores em territórios vulneráveis, a auscultar professores e alunos e conhecer a fundo o problema, o percurso da SPOT passou por várias fases:

• Prova de conceito metodológico, onde validou o pressuposto de que a gamificação consegue motivar os alunos para a aprendizagem e que os professores estão disponíveis para absorver estas metodologias inovadoras (2019);
• Prova de conceito de escalabilidade, onde se verificou que é possível desenvolver soluções escaláveis, recorrendo à digitalização, sem comprometer o impacto (2020);
• E por fim, prova de conceito comercial, marcada pela aceitação destas soluções por parte do governo local (2020/2021).

Em 2021/2022, a empresa espera duplicar o número de autarquias clientes para 40 e assim ultrapassar a marca das 100 escolas aderentes ao movimento SPOT GAMES, continuando a fazer crescer a sua comunidade de Escolas de Heróis.