Vila - Sustainable School III
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https://goparity.com/projects/vila-sustainable-school-iii-305

Vila - Sustainable School III

Alimentare un'educazione sostenibile e collaborativa.
Panoramica dell'investimento
Categoria di impatto
Economia sociale
Tipo di investimento
Prestito
Interesse annuo
5.1
%
Durata
24
mesi
Livello di rischio
Il Rating di Rischio è il risultato della nostra valutazione del rischio di credito, che analizza la solidità finanziaria del promotore e la fattibilità del progetto. È indicato da A+ (rischio minimo) a D (rischio massimo) e ti aiuta a confrontare i progetti e a prendere decisioni informate.
A
D
B-

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Descrizione
Impatto
Sostenibilità finanziaria
Promotore

Vila è un progetto per una scuola, che sta sviluppando un modello pedagogico e un curriculum innovativo con l'obiettivo di contribuire a una società sostenibile e collaborativa. L'obiettivo è fornire un'esperienza educativa in cui i bambini e i giovani possono vivere vite creative, impegnate e partecipative ed essere consapevoli criticamente di se stessi e del mondo, in modo felice e libero.

Dal 2020, Vila ha una classe di scuola primaria che sperimenta l'apprendimento in una comunità urbana a Lisbona con orti comunitari, agro-silvicoltura, un parco, una stanza e la palestra del quartiere. Per fare di Vila una scuola, è necessario avere un edificio autorizzato.

Per finanziare questo progetto, il promotore intende raccogliere €500.000 attraverso quattro campagne con Goparity.

I fondi raccolti finora (attraverso due campagne precedenti di successo - Vila - Sustainable School I e II) sono stati utilizzati per acquistare un edificio per aprire una scuola sostenibile di riferimento. Il promotore sta ora cercando di acquistare una parcella di terreno accanto all'edificio e, dopo ciò, iniziare a riabilitare le strutture.

I fondi raccolti attraverso questa terza campagna saranno utilizzati per:

  • acquistare terreni per creare spazi verdi esterni per le attività scolastiche. Questo acquisto era obbligatorio secondo l'accordo di acquisizione dell'edificio precedentemente stabilito;
  • il progetto di autorizzazione dell'edificio come scuola, inclusi architettura e specialità.

Lo spazio fornirà un'istruzione completa per i bambini già iscritti al progetto, nonché accogliere molti altri, inclusi quelli in lista d'attesa. Vila mira a coprire tutti i cicli dell'istruzione, da asilo a liceo.

La sostenibilità ambientale, le emozioni e le relazioni interpersonali, i diritti umani, l'uguaglianza di genere, l'arte e l'artigianato, il multiculturalismo e l'apprendimento attraverso progetti comunitari di innovazione sociale ed ecologica, sono pilastri curriculari da sviluppare da un team multidisciplinare, riunendo come riferimenti chiave le pratiche delle comunità di apprendimento, High Scope, la pedagogia waldorf, il curriculum sociale-emotivo ed etico (SEE Learning) e la Scuola Verde.

Qual è l'impatto?

  • Costruzione di una scuola accessibile e inclusiva: 500 m2 di un edificio saranno rinnovati per ricevere le strutture scolastiche, con scuola dell'infanzia, 1° e 2° ciclo. Inoltre, c'è il potenziale di espandere il 3° ciclo e l'istruzione secondaria.
  • Accesso all'istruzione di qualità, collaborativa e per la sostenibilità: 150 (prima fase fino al 2° ciclo) a 300 bambini e giovani (con 3° ciclo e secondaria) con accesso a un modello pedagogico focalizzato sull'apprendimento basato su progetti, con pratiche waldorf e socio-emotive ed etiche, e di innovazione socio-ecologica, con i pilastri principali di uguaglianza di genere e diritti umani, multiculturalismo, partecipazione e comunità. Inoltre, 14 insegnanti partecipano periodicamente a formazione nel curriculum socio-emotivo, comunicazione non-violenta, pratiche per Comunità di Apprendimento, pedagogia waldorf, uguaglianza di genere e diritti umani.
  • Promozione dell'istruzione equa: focus sulla promozione dell'Uguaglianza di Genere come pilastro della pedagogia, e sull'uguaglianza nella scelta delle professioni, aree di interesse, progetti di vita e sport.
  • Promozione delle attività di empowerment comunitario e resilienza: una comunità di 3000 persone in un ciclo scolastico è colpita attraverso programmi extracurriculari in orti comunitari e agro-silvicoltura. Il curriculum scolastico rafforza i valori della collaborazione e della sostenibilità.
  • Promozione della responsabilità ambientale: la scuola implementa pratiche ambientalmente responsabili come materiali eco-friendly, compostaggio, bagni a secco, tetti verdi, sistemi di riutilizzo dell'acqua e l'uso di energia rinnovabile.
  • Promozione dell'imprenditorialità e dell'innovazione sociale: la scuola come Hub per progetti di impatto sociale ed ecologico per contesti di apprendimento reali.
  • Creazione di posti di lavoro: saranno creati 6 nuovi posti di lavoro a tempo pieno con l'espansione della struttura scolastica, tra cui insegnanti e assistenti di insegnamento, e funzioni complementari all'operatività della scuola.

Indicatori di impatto

3
lavori
creati dai nostri progetti
150
persone
coinvolte

Contributo agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile

Informazioni sul promotore

Chi siamo
VILA SUSTENTÁVEL - EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE, LDA

Vila rappresenta la volontà di creare una scuola sostenibile a Lisbona, per tutti i livelli educativi (fino al livello universitario), un'offerta innovativa che non esiste ancora nella città.

Un progetto che riunisce l'educazione per una società sostenibile e collaborativa con lo sviluppo delle varie dimensioni dell'essere umano. Questa scuola si distingue per:

  • Avere l'educazione emotiva come uno dei suoi pilastri pedagogici; 
  • Dare significato a tutti gli insegnamenti in un contesto reale, 
  • Adattarsi alle caratteristiche e alle motivazioni di ogni bambino e di ogni progetto di vita. 
  • Avere la sostenibilità ecologica e le pratiche collaborative presenti nel suo funzionamento e nell'apprendimento
  • Promuovere l'educazione per l'uguaglianza di genere e essere inclusiva

Il progetto rispecchia l'interesse e l'approfondimento delle pedagogie alternative e l'aspirazione di riunire le loro migliori proposte in modo complementare con un curriculum innovativo. Dietro Vila c'è ampia ricerca delle migliori pratiche nelle 50 scuole più innovative del mondo e l'esperienza della gestione collaborativa di un progetto educativo Waldorf per la prima infanzia come motore per riunire famiglie e parte del team di Vila. 

C'è anche un set di partner locali che hanno permesso a Vila di crescere come progetto educativo comunitario integrato in un quartiere urbano, che hanno rafforzato il suo team multidisciplinare, e che hanno fornito un'esperienza pratica (dalla proposta pedagogica) ai bambini che vanno a Vila. Sempre con il supporto e l'entusiasmo di diverse famiglie che costituiscono la comunità pionieristica di questa scuola sostenibile.

Per essere uno studente in Vila ci saranno borse di studio disponibili e la possibilità di scambi tra famiglie e scuole per la diversificazione e la democratizzazione dell'accesso.

Sito web del promotore

Team

[{"id":11,"promoter_id":259,"name":"Maria Nolasco","description":"Con 17 anni di esperienza nella gestione di progetti di imprenditoria sociale e ecologica e Ricerca per l'Innovazione Sociale finanziati dalla Fondazione Gulbenkian, dal Comune di Lisbona e dall'Istituto Portoghese per lo Sviluppo, Specializzazione in Cooperazione e Sviluppo e Diplomi Post-laurea in Sociologia Organizzativa (FSCH-UNL) e Relazioni Internazionali (ISCSP-UL) formazione in Comunità di Apprendimento presso Ecohabitare. Attualmente frequentando un corso post-laurea in Amministrazione Scolastica (UFP), Maria è anche fondatrice e direttrice del progetto educativo Waldorf Casa da Estrela dal 2017.","link":"https://goparity.com/project/286","role":"Partner, Co-Fondatore e Membro del Consiglio","member_photo":"https://991934249232-prod-octobercms-public-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/public/62f/4ea/1d1/62f4ea1d1de0c972607133.jpg","avatar_id":64027},{"id":12,"promoter_id":259,"name":"Joana Carvalho","description":"PhD in Psicologia dell'Educazione nello sviluppo e implementazione di approcci basati sulla consapevolezza in contesti educativi. Membro del programma Mindfulness for Teachers, Hawn Foundation UK, MindUp Program e programma Paws b.","link":"https://www.linkedin.com/in/joana-sampaio-de-carvalho-52b4716","role":"Sviluppo del curriculum e formazione degli insegnanti","member_photo":"https://991934249232-prod-octobercms-public-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/public/62f/4eb/429/62f4eb429e19e278321295.jpg","avatar_id":64028},{"id":14,"promoter_id":259,"name":"Elena Garcia Martin","description":"Interior designer con suo studio di architettura d'interni, decorazione e marketing immobiliare: \"Your Home Lab\" è anche coinvolta in progetti educativi e sostenibili, sin dalla nascita dei suoi due figli, avendo questa area come suo principale interesse e preoccupazione.","link":"https://www.linkedin.com/feed/","role":"Partner, Infrastrutture, Spazio e Logistica","member_photo":"https://991934249232-prod-octobercms-public-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/public/62f/4eb/809/62f4eb809eaf0477087934.jpg","avatar_id":64030},{"id":15,"promoter_id":259,"name":"Tânia Ganito","description":"Laurea e Master in Antropologia (ISCSP-UTL) PhD in Studi Culturali (FCH-UCP) Ricercatrice presso il Centro per gli Studi Comunicativi e Culturali (FCH-UCP), fondatrice del progetto educativo Waldorf Casa da Estrela.","link":"https://www.linkedin.com/feed/","role":"Sviluppo del curriculum","member_photo":"https://991934249232-prod-octobercms-public-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/public/62f/4eb/c31/62f4ebc317a93830849144.jpg","avatar_id":64031}]

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Obiettivo

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Massimo

Luogo del progetto
Lisboa
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